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导入、新授、练习、小结、作业导入是指教师在一项新的教学内容或教学活动开始前，引导学生做好心理准备和认知准备，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。导入是课堂教学的重要一环，精彩的导入能抓住学生的心理、激发学生的求职欲望和学习兴趣，达到“课未始，兴已浓”的状态。《最小公倍数》游戏导入上课前老师先和大家做一个报数的游戏，第一次报2的倍数的同学站起来，第二次报3的倍数的同学站起来，发现有的人站起来两次，引导学生发现都站起来的原因，并找出报哪些数的同学站起来两次。在这些数中能否找到最大的和最小的，从而引出课题。复习导入与情境导入融合：同学们，正数和0的加法大家还记得吧？引入负数后，数的范围扩大了，那么，在有理数范围内如何进行加法运算呢？利用教科书提供的问题情境（也可以用其他的问题情境，如公司经营的盈亏问题）。明确求两次运动的结果用加法。新授环节明确教学目标、把握、突破教学重难点、合理安排教学环节、师生活动巩固练习目标明确，做到有的放矢、形式多样，激发学生的学习兴趣、梯度练习，实现训练的全效、创新练习，达到训练的创造性课堂小结是教师在一个教学内容结束或一节课的教学任务终了时，有目的、有计划地通过归纳总结、重复强调、实践等活动使学生对所学的新知识、新技能进行及时的巩固、概括、运用，把新知识新技能纳入原有的认知结构，使学生形成新的完整的认知结构，并为以后的教学做好过渡的一类教学行为。
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创设情境、讨论揭题
1、故事引入：
同学们请看大屏幕，过几天我们就是我们最盼望的春游了，大家高兴吗？那么在春游中呀，我们的班委会要为大家准备食品，老师让同学们两人一组分食品，小强和小丽拿到的是4个苹果、两瓶矿泉水和一个蛋糕。（课件演示）你愿意帮他俩分一分吗？怎样分比较公平呢？（平均分）板书：平均分。
师生交流：“把4个苹果平均分给2个人，每人分得几个？请拍手表示!”学生拍手表示，教师板书“2”（课件演示分的结果）；“把2瓶矿泉水平均分给2个人，每人分得几瓶？”学生拍手表示，教师板书“1”（课件演示分的结果）；“把1个蛋糕平均分给2个人，每人分得几个？”（学生无法拍手表示半个）“你会用一个数来表示这半个吗？”（学生尝试，并说明理由，教师根据学生实际情况引入a：（学生中没有用表示）师：你们都用自己喜欢的方式表示了这个蛋糕的一半，说明你们都很有办法，不过，我要向大家介绍一种更简便而且科学的表示方法。当把一个蛋糕平均分成两份，要表示其中的一份时，可以用来表示。（课件演示）
师：今天，我们就一起来认识数家族的新朋友——分数。（板书课题：认识分数）
二、认识分数、操作深化
1、分数的意义
师：“把一个蛋糕平均分成2份，其中的一份就是这个蛋糕的二分之一。”（同桌之间相互说一说）师：这一半蛋糕是这个蛋糕的，那么，另一半蛋糕又是这个蛋糕的几分之几呢？（指名板书）为什么也用来表示？（学生表述）大家想的和他一样吗？（课件演示）
小结：把一个蛋糕平均分成2份，每份都是它的二分之一。
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在这一环节，我们需要在电脑上抽你试讲的题目，抽到课题之后，工作人员会打印你所抽取的备课纸，备课纸是由三部分组成，第一部分是题目，第二部分是内容，说到内容大家要注意了，所抽的内容更多的时候不是一整篇内容，而是一部分内容，第三部分是试讲要求，试讲要求会有3-4个，考生需须好好看看试讲要求，因为在这试讲要求里你可以看到你试讲时所讲授的重点是什么，以及你还要在试讲过程中涉及到的注意事项，比如说要有板书，要有互动之类的。之后你就进入二十分钟的备课时间，这二十分钟是非常关键的二十分钟，因为你授课的思路和内容就在这二十分钟里需须梳理好，而这二十分钟你用来备课的时间最多也就15分钟，一定要在自己备好课之后给自己留5分钟的时间梳理思路，在大脑里过一遍你讲课的情景。这是考生进入考场之后的第一个环节，时间是五分钟，这五分钟需要回答两道题，这两道题目是考官给你随机抽选的。之所以叫做结构化答辩，因为这些题目都是有一定的规律性的，我们将它分为四大类：职业认知、思维品质、心理调适和组织协调。在作答这类题目的同时语言需须得流畅，这是考官对你的第一印象。试讲就是将你之前在备课室里备好的课用十分钟的时间讲出来，十分钟不可能做到面面俱到，所以我们需须讲出这节课的重点，而这一部分也是大家比较难把握的，当然了不同的学科在讲授的过程中侧重点是不一样的，即使是同一学科不同的课型在讲的过程中侧重点也不一样。
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面试过程中，10个坑得注意
1、教案一定要写简案，8分钟左右写完，剩下10多分钟组织试讲语言。
2、导入不易时间过长，要不根本讲不完，根据往年经验80%的同学试讲都超时（旁边有工作人员计时，10分钟一到，马上打断你），如果你能在规定的时间内完成试讲的整个流程，那么你就是出彩的。
3、如果需要画图，一定要看它讲台上有没有作图工具，有的话，一定要用。
4、试讲完，面试官给你指出的任何错误，不管对不对，都要虚心接受，承认错误，不要解释，一句都不要解释，切记！
5、结构化两道问答题，面试官会一起读给你，一定要认真听，不要听完题目后，都忘记了（很多同学由于紧张，听完第二道题目后，忘记了第一道题目），实在想不起来，就再问一遍面试官。
6、留课后作业，一定要留有启发性、趣味性、开放性的作业，不要简单的出几道题留给学生做，这样不出彩。
7、一定要有适当的板书，多少都要写点，黑板中间写重要的知识点，两侧写随笔，另外漂亮的黑板字可以给你加分。
8、服装不要太随意，深色最好，其实到考试的时候你们可以看一下，都穿的挺正式的，你如果穿的太随意，可能也会打击信心。
9、不要浓妆艳抹，可以淡妆，但是最起码让人看着舒服，最好别做美甲，别喷香水。
10、答辩完成后，一定不要忘记擦黑板，再离开。
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